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iBT托福

首頁 > 學員心得分享 > iBT托福 > 蔡△哲

 
 
上課證編號     :
職業/畢業學校: 國立交通大學
證照種類         : iBT托福104分
之前是否有參加其它英語考試:
為了準備大四出國交換及未來碩班出國,去年暑假開始準備考托福。一開始是自己念考滿分的TPO,不過後來發現自己念常常分心效率不好。看了版上一些心得後決定補習,爬文和試聽後選了台中戴爾美語的暑期24堂,暑假剛好上完。之後就是自己看講義、不斷練習TPO直到考試。對於一戰就能破百很開心,以下分享一下我準備考試、應考的心得,並分享我上課老師的一些上課內容和風格,供想要比較的人參考。
 
 
閱讀:
 
 
準備和應考心得:
 
單字量非常重要,要看懂題目和選項。托福很常考文意釋意、作者想法這類需要理解文章的題目。有些關鍵句看不懂的話可能就會抓錯意思。單字量在短期內可能沒辦法快速累積,我是從暑假開始,每天拿補習班上課的單字和考滿分網站上的單字,每天看至少50個,然後不會的寫在本子上。單字需要天天看來累積。另外就是配上TPO來了解題型,到考前我大概做了20回閱讀TPO練感覺。記得要從後面做回來(爬文看到好像後面的比較新,比較接近現在的題目)
 
考閱讀題組時,我覺得一定要記得把每段的重點記一下,這樣最後一題summary時比較容易答。我寫TPO時最容易錯的就是最後一題。另外我覺得對於台灣的學生,口說寫作真的相對較弱。但像閱讀這種有標準答案的題型,應該算是我們的強項,所以這部份要努力拿分數。
 
上課心得
 
閱讀我上的是Kelvin老師的課,老師上課很熱情,講話很快但很清楚,一堂課會講蠻多的內容。,常常會超過上課時間。同時講課文和單字補充,上課會挑一篇TPO,分析各類題型的應答技巧、講解單字、補充同義和反義字和片語,通常講一個字會補六七個常考的其它字詞,遇到之前講過的也都會重複講,印象會很深刻。講完技巧後會留一些時間讓大家寫寫看。我上課時會把老師講的單字寫在講義的邊緣(真的蠻多的),方便之後複習時來用。不過要抄筆記手速要很快,而且不太能愰神。
 
 
 
 
 
 
 
聽力口說:
 
準備及應考心得:
 
在之前高中大學就還蠻常考英聽,我覺得我聽力的精準度不算太差,多益也考過二次聽力滿分。聽力我在準備上就只有大量做TPO,練聽力感覺和寫筆記的技巧,每天至少聽一個part,整理大概會考哪些題型。TPO一樣從後面做回來,因為舊的有些不考了。
口說的話我有把補習班上課時講的題型和概念弄成一張表,然後整理出一些好用的口說架構、時間分配等。每天至少做一到兩題TPO,並在生活時事中留意一下有沒有可能被考的題目。比如我的口說題就有一題是考社群網站,之前有想到就有準備到。
 
口說比較不像閱讀可以在短時間內練起來,所以每天最好都要練一下,一定要持續地練習,聽一下自己講的內容,然後有不好的地方要修正。並從練TPO中想好一些可能的問題的回答。
不過我在臨場時口說沒有發揮的很好,因為緊張講得速度有點快,所以每次到後面都剩一些時間,而且犯了不少文法錯。
 
上課心得
 
聽力口說我上Tommy老師的課,上課也是會拿TPO分析題型,然後拿其它類似的TPO讓我們練習預測一下什麼大概會是重點。老師會教托福聽力題做筆記的一些分析,畢竟要邊聽邊記,但又不能因為寫筆記而漏聽東西,需要取一個平衡。老師會教怎麼分析哪些可能會是重點的要記下來。然後就是實戰聽TPO題目,大概聽個10回後配合老師的講解就會有個感覺大概知道TOFEL聽力的題型。同樣地,聽力有標準答案,也要努力練到能拿下所有分數。
 
我的口說是比較弱的項目,主因是平常什麼機會講英文對話。在課堂上老師也是會先把托福常考的口說題大致講一遍,然分析各題的回答架構。之後也是會找TPO,分組跟同學練習,或是上台講。跟同學練習可以聽一下別人的想法,我蠻幸運的有幾次分組遇到一個之前有經驗的考生,練習時就會順便把他的回答記起來,練習的過程中老師會下來聽,會提供想法,或是把別的學生的回答拿來分析,八堂課在課堂上練了約10回說TPO。
 
 
寫作:
 
準備及應考心得:
 
因為只有上課時才會有人幫我看文章,所以那段時間我有把作業都寫完,練了大約6篇完整的TPO。之後就是練TPO的題目,練習用英文打字,也整理架構和背一些可以寫得出來的單字。
我覺得台灣的考生從小寫作文,架構能力應該都不算太差,在考前熟悉TPO可能考的題型,分析整理一下寫作的架構,然後配上一些語感,多寫幾篇TPO,注意論點和層次應該就能拿到中間的成績。至於要往更上,我覺得應該要加強段落間的邏輯和整個文章的說服力,然後就是精準的用字。我拿到的成績單上寫的評語大概是說,支持的論點不夠強烈,邏輯可以再更緊密一點,然後單字量受限,有些不夠精準。
 
 
 
上課心得:
 
我寫作課也是Tommy老師,老師也會在上課整理TPO中的各題型,然後講解寫作常用的架構。我覺得常用架構這部份幫到我蠻多的,能在看到題目時就開始思考寫作的方向。
每週會有作業,要記得寫,老師看得蠻認真的,除了抓錯,也會說哪裡需要加強。上課會搭配範文,分析這篇哪裡寫得好或不好,還有講句字或片語。一堂課講一個TPO,會先有一篇學生寫的文章,分析他的優缺點。接著就是實戰,在課堂上寫出某幾段文章,老師會點人起來念自己寫的東西,然後跟大家討論文章的優缺點。
 
 
總結:
 
每個人的準備方法不同,像我就是需要別人推一下才會認真,一個人就容易分心。有補習後,有人幫忙整理和分析題型,減少了我不少負擔。在上完課消化完後,就可以自己上網做TPO練功,累積經驗。祝大家都能找到最適合自己的準備方式,在考場上都能順利。
然後最後這個很重要,真的很重要,就是報名要早點報,不然好的考場都被搶光了。
 
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