高分金榜

蕭△瑋

分數：90分
學歷：中原大學
簡述：老師會非常仔細的解釋每一題型的解題方式，每堂課有遇到時便會講解一次，就算是第一次參與課程，也能迅速理解托福考試的出題方式。

閱讀

　　由於我有分別在台中及中壢校上過各八週，有機會體驗到不同老師的上課方式。台中校閱讀老師在每次上課會上一篇TPO閱讀，老師厲害的地方就在於，雖說短短一篇文章上三小時，但三小時中絕對是滿滿的收穫。老師會非常仔細的解釋每一題型的解題方式，每堂課有遇到時便會講解一次，就算是第一次參與課程，也能迅速理解托福考試的出題方式。老師於每一種題型皆有解題技巧，如令人非常頭痛的釋義題，會教你輕鬆找出主詞及動詞；或是作者用意題，只要往上推一句便可輕鬆找出答案等等，讓同學們在考試時不浪費過多時間看文章，直接鎖定答案所在位置，迅速進入下一題。另外，老師補充的單字量可不是普通的多，每次上完課，整本講義一定事充滿同義詞、反義詞，托福考試中喜歡針對一些單字中的偏義出題，老師經驗豐富，每次考試後便會統整考出的單字，提醒同學們考試中常常出沒的題目，在下一次遇到他們時便可將其秒殺。

　　在戴爾的後半段日子，我上了中壢校老師的閱讀課程，每次上課時便會上完三篇閱讀測驗，且題目非網路上的TPO資源，就算同學已自主練習完TPO，上課時也不會因此做到已經做過的題目。撇開句子插入題和最後的主旨，老師將題目分為三大類：單字題、細節題及融會貫通題。單字題方面並不贅述，老師依然會補充常考單字；細節題只要定位出題目的關鍵單字並回去文章對應該字，於前後文中便可輕鬆找出答案。融會貫通題的答案並不會明白地出現在文章中，對應出關鍵字後，仍要轉換推敲，才能得出真正的答案。
兩位老師上課有不同的方式，各有各的好處，跟著不同老師各上了八週課程，讓我原本做TPO都15、16分，在實戰時能夠突破20分，且時間也掌握的不錯，真的受益良多。

聽力
　　聽力方面的老師每次上課會選擇3則聽力，並且教同學們做筆記。筆記在托福聽力中非常重要，一篇七分多鐘的講課一口氣聽完，若不做筆記肯定是記不起來的。老師也會教一些技巧，例如講者的口氣，當有轉折語時，通常就是題目會出現的地方。由於聽力方面，在平常觀看英文電影、影集及音樂時皆可練習，積年累月下來也有一些基本底子，筆記學習上我並不是很用心，結果在考試時，部分專業術語一帶而過，沒做筆記真的記不起來，最後損失了四分，也讓我知道了筆記真正的重要性。
口說

　　聽力老師在美國生活過非常長的時間，因此特別要求我們口說時的發音練習，常見的台灣口音在課堂練習上會被糾正非常多次，也因為如此，老師能教我們真正標準的美式發音，避免考官會因此扣分。老師上課時會將學生分組，兩兩練習的上課方式讓我們敢於開口說，對人說比對機器說難多了，在考試時面對電腦，相比之下也比較輕鬆。口說總共有六題，要在指定時間內要講出完整答案，勢必需要設計過，才不會太短，或時限到了卻沒說完，因此，老師將每一題的回答方式分為四到六個部分，遵照著這個模式，每部份設計一至兩個句子，便能不多不少，並完整的回答出答案。另外，老師也要求同學的音量。考試時每一位考生的作答進度不一樣，若隔壁考生口說回答太大聲，可能會蓋過自己的聲音，因此獲得低分。一戰口說獲得20分，其實已經達到我原本所設定的目標了，若有機會二戰，相信利用老師所教的技巧，我能夠考得更好。

寫作
　　第一個老師於寫作課專注於獨立寫作，為了讓文章與其他考生不一樣，設計出兩個三角形的寫作方式，上面為倒三角，下面為正三角，意思是於首段，應該從大方向往下延伸，並於首段尾帶出題目，並表達自己看法，二三段便是解釋與舉證，在末段再由小方向往外延伸，比如說孩提時期延伸到整個人生觀。這種高階的寫作方式能讓考官耳目一新，給出較高的分數。

　　而另一個老師教學就偏向常見的寫作模式，在統整題，老師設計出一個模板，只要套入聽力與閱讀中的觀點，並換過字，這部分的分數應是手到擒來。獨立寫作方面，老師採常見的三點論證法，首段也有一個萬用套句，讓學生不會在第一段便卡住，之後只要完整的寫出解釋與舉例，30分鐘絕對綽綽有餘，這方法十分好上手，端看考生們如何選擇。由於我的單字量稍嫌不足，只拿了22分，希望下次能至少拿一篇Good。

結語

　　非常感謝戴爾美語，在八週間讓我達成目標，原本對於托福是非常缺乏信心的，經過這些老師的幫助，加上戴爾美語內免費的模擬考，讓我更清楚考試方式及自己的弱點，回家時加強自主練習，使我一戰就達到申請標準。網路上的TPO只能給予有限的練習，且任何人都可輕易取得，我想戴爾的資源在這段時間帶給我的幫助更大。
　　而實戰後也更知到自己的不足之處，增加單字量、打字時的速度與正確率、口語表達流暢度的提升，是我下一階段的目標，有了戴爾美語給我的基礎，相信我的英文能力能越來越進步。

黃△雅

分數：90分
學歷：中央大學
簡述：托福的考題真的不能用”好像”是這個答案的想法去作答，不然一定錯很大! 運用老師所教的技巧、認真思考文章脈絡的邏輯、看清楚字詞，注意文章裡面包著糖衣的文法陷阱.

托福閱讀準備心得：
　　對於我這種反應很慢的人來說，托福閱讀對我最大的挑戰就是時間的掌控。在第一次的考試中因為練習不夠加上緊張，很多答案都亂回答，因此在考過第一次後，我特別注重閱讀的練習以及認真複習戴爾美語老師所教能運用在需要快速答題考試的技巧。順帶一提，閱讀老師真的是一個很認真可愛的老師，只要學生問他問題，他一定義不容辭地為你解答，而且沒什麼距離感，是我補習中最喜歡的老師。
現在考完回想起來，覺得托福的考題真的不能用”好像”是這個答案的想法去作答，不然一定錯很大! 運用老師所教的技巧、認真思考文章脈絡的邏輯、看清楚字詞，注意文章裡面包著糖衣的文法陷阱，腦袋清醒地小心作答，加上平常足夠的答題速度練習，我相信是能夠在閱讀方面拿到不錯的分數的!至於背單字的部分，因為我準備的時間沒有很多加上平常也很忙，所以都是運用零碎的時間盡量背，至少要知道平常做練習時很常出現的詞彙或是老師有整理的重點單字，考試時才有機會用前後文去推敲該單字的意思。

托福聽力與口說準備心得：
　　聽力是托福裡非常重要的一環，除了閱讀外，其他部分都需要用到考生聽力的能力，也因為這樣，一開始我便把重心放在聽力上面，老師上課會教我們如何去寫縮寫字、聽關鍵字，其實並不用整篇一定要聽懂才能作答。讓我從一開始的害怕聽力到後期對於這塊變得頗有信心。每天一定至少練習幾則聽力TPO或是聽網路上免費的資源如60-Second Science等，現在網路上資源很豐富，除了有聽力的練習還有script可以看。我會每篇反覆聽直到聽懂大部分為止，這樣持續的練習，對我的幫助很大，從一開始覺得很難適應、聽不太懂，到後面變得比較會抓考點。
　　至於口說，老師在上課時會要大家分組，每個組員會輪流試著說說看，其他組員則負責聽他說及給予點子及協助，有時老師也會插進來聽我們練習，給的建議也都很具體，讓我們知道講什麼才會比較高分。除了獨立口說，其他像是口說3,4,5,6，則會給我們模板參考，讓我們能用那些模板練習，這不僅節省了我摸索該怎麼說的時間，也讓我在考試中更加臨危不亂。

托福寫作準備心得：
　　寫作是所有部分裡我最弱的項目，可能是因為我文法底子不太好的關係。上寫作課時老師會教很多實用、讓文章豐富句型的文法與技巧讓我能用在寫作裡，這方面真的也是我蠻需要的。記得有堂課老師跟我們介紹寫作的評分方式，我覺得很有趣，其中一個觀念是，切不切題非常重要，要言之有物，衝字數卻沒有內容是不會得高分的，很多人也常寫著寫著，不自覺地離題，這樣很可惜。所以在寫作時要時時刻刻提醒自己。另外，講述一個論點能有舉例是最好，這樣才能表現地更有說服力。這兩點比你的內容有著華麗的詞藻還更關鍵些。

總結：
　　不管是任何考試，準備過程中總是有著壓力及擔憂的，何況托福的報名費也並不是那麼地便宜，因此更需要自我激勵與堅持的耐力。比如說你很想申請某間學校，你便可以時常去那間學校網頁逛逛，增加自己的動力，每天再累也要聽一點英文。更要緊的是不要害怕失敗，在經歷我的第一次托福考試時，成績並不是很理想，但當時我想著，如果現在就放棄，那麼以後我一定會後悔，所以還是繼續努力後再報考了一次，也因為第一次的經驗，第二次考試時我更加得心應手，我想這也是進步的原因之一。我相信只要認真準備的人一定都能考取自己的目標分數。再一次謝謝幫我加油的爸媽，還有讓我短時間能達到目標的戴爾美語。

李△帆

分數：90分
學歷：高中特教老師
簡述：老師上課會不停地教導我們練習每一個單字的發音，透過老師不停地強調，讓我在背誦單字時更加輕鬆。

　　出國唸書一直是我的憧憬，但我遲遲沒有決定是否要往這條路前進。直到進入研究所，發現自己喜歡從事研究，一心嚮往鑽研有興趣的領域，所以才下定決心至國外進修，希望能更精進自己的專業。
　　過去我在求學時英文不是我的優勢，大學指考英文只考取58分、多益只有600多分。大學時因為科系的關係，很少接觸英文，所以對於英文已經相當陌生。非常煩惱不知道要如何讓自己的英文更精進，也不知道要報名哪一家補習班。之後，我詢問研究所同學的意見，以及自己上網蒐集各家補習班，發現戴爾美語不僅是同學推薦的，網路上也有很多網友推薦戴爾美語的老師，於是我很快地報名戴爾美語48週，相信戴爾美語會讓帶領我考取托福滿意的分數。其中，我最喜歡戴爾美語的老師「自編講義」，透過老師用心編制的講義，每次上課都有不同的收穫！

以下分享準備托福考試聽、說、讀、寫之心得：

Reading：閱讀的部份我想分享的是Justin老師跟Kevin老師。

　　Justin老師上課活潑生動，老師編制講義非常用心，常常結合時事以及補充各領域的相關知識。例如:有一次遇到颱風，上課的時候，老師就會跟著時事修改講義內容，補充有關颱風、停電的相關單字與片語，並且讓同學分享經驗；又有一次，老師上課以voice tube裡面的商業文章為上課材料，老師會在講義附上文稿，並且將關鍵字以空格取代，目的就是要同學聽關鍵字的單字，如此一來，我們可以訓練聽力，又可以學習新的單字，也可以增加閱讀的速度。托福考試的內容偏向學術，來自各個不同的學術領域會讓考生難以招架。Justin老師經驗豐富，從HBR或 60-Second Science 的文章作更多的延伸。老師也特別教導我們要記得背誦同義字以及換字原則，對於一開始接觸托福的我，讓我可以立刻瞭解托福的考試方式以及解答技巧。更特別的是，Justin老師上閱讀課時，也會讓我們練習聽跟讀，老師別出心裁的課程設計方式，讓我們在閱讀課時不僅接觸reading，也練習到listening 跟speaking，透過不同練習題型穿插的方式，也讓課程多了幾分趣味。
　　另一位讓我收穫豐富的是Kevin老師，Kevin老師上課非常有活力、充滿熱忱，讓我相當佩服老師的專業！Kevin老師像一個活字典，補充非常多、非常實用的單字同義字。目前我在準備GRE，我發現到Kevin老師補充的單字量讓我準備GRE時輕鬆不少。例如:Neutral、detached、disinterested、unbiased、unprejudiced、dispassionate有公正的、中立的意思，除了托福會出現之外，GRE也常出現相關的字彙；老師上課將單字分類，真的幫考生減少很多負擔。更棒的是，Kevin老師不僅補充單字，更是教導單字的使用方式。例如:老師上課補充，Proceed to 前往、proceed against 、proceed from的差別，讓我對proceed這個單字更加瞭解。老師經驗很豐富，所以馬上就知道同學不懂的地方在哪裡，透過老師細心的解說，使我也更加了解托福的文章會使用的文法、片語，加快我閱讀的速度。
　　老師上課也會不停地教導我們練習每一個單字的發音，透過老師不停地強調，讓我在背誦單字時更加輕鬆，只要上課認真聽，回家複習時就更容易了！

Listening：聽力的部份我想分享的是Justin老師、Tommy老師。

　　在進入聽力文章以前，Justin老師會先教導我們一些聽力文章中會出現的字彙與片語，讓學生更加掌握聽力文章的重點。對於聽力很差的我，可以先掌握一些關鍵字。Tommy老師講解Listening的部份不直接進入聽力文章，反而是進行一些聽力技巧的練習。例如：瞭解文章的結構、如何做上下文的預測。因為我對於聽力不是很在行，常常會抓不到聽力文章的重點，但是透過Tommy老師講解聽力文章的結構，例如老師會分析文章哪一些句子是問候語、哪一些句子代表主題句，讓原本聽力很差的我可以拿到一些分數。

Speaking的部份：
　　Justin老師提供非常多個人的模版，老師也在講義上分享Speaking可以使用的片語、單字、文法。在課堂上，老師提供很多練習時間，並且鼓勵每一位學生當場練習。老師很細心地聆聽每一位學生的口說，並且給予回饋，根據學生講的答案老師提供更適當的說法。不僅如此，老師也試著在同學的答案中作更多的延伸。有時候speaking的題目不知道該怎麼回答，或是沒有相關的經驗。透過Justin老師幫我們組織性地整理口說材料，讓我托福實戰中，可以立即回憶老師為我們整理的材料。例如老師上課會分享，如果要敘述人格特質，可以使用一些正向的單字：charitable、giving、persistent、studious、thoughtful等等。

　　Tommy老師上speaking時，非常重視針對托福實戰的時間練習，根據時間限制，老師要求學生一定要訓練自己在短時間之內組織好答案，並且在時間內說出完整的答案。我認為這個訓練的過程對於考生相當重要。老師也教導我們什麼樣的答案會比較容易獲取高分，也糾正我們發音上的小錯誤。Tommy老師上課喜歡分組，所以從跟同學的互動當中，例如：試著用英文自我介紹、用英文詢問對方問題，訓練我們自己敢講英文，也會試著聆聽別人的答案，試著將別人的答案跟自己的答案作比較。如此合作學習的方式也令我的口說進步不少。

Writing: 寫作的部份
　　大推Greg老師。老師上課講解相當清楚，不僅補充很多寫作常用單字，也教導我們換字原則，例如：intentionally可以使用deliberately、purposefully代替。不僅如此，因為我的文法概念一直都不是那麼好，所以剛開始寫作常犯很多文法錯誤。但是Greg老師每次上課都會討論句子的文法，使我對於文法更加瞭解。我特別喜歡Greg老師會提供我們作句子翻譯的練習，老師提供的例句都是寫作常用句型，相當實用！老師教導翻譯句子時，也提供很多單字同義字，並且也教導我們比較簡單、直接的句子寫法，同時也教導我們要如何把句子寫得更有技巧。這些都是以前我的英文老師從未教導過我，我從Greg老師身上學到很多的部份。Greg老師也會要求我們每週要繳交一篇文章，每週固定繳交文章給老師批改，老師都會給予非常多的回饋，告訴我錯誤的文法以及單字。

　　以上是我參加戴爾美語的心得，雖然二戰分數只有90分，但這個分數對於我未來申請國外的PHD Program有很大的幫助。也非常感謝戴爾美語的每一位老師，老師們在編制講義上真的很用心，並且也補充很多實用、更新的材料，不僅符合考試使用，也符合即將要去國外讀書的我也幫助許多！

楊△琦

分數：90分
學歷：東吳大學
簡述：我會上課前一天先自己做過隔天要上課的文章，如此隔天可以針對錯題請教老師，甚至對題也可以對照老師上課講的方法，並改善解題技巧。我認為上課前一天預習題目，學習效果加乘很多。

　　我的留學過程有點突然也有點坎坷，雖然大學時家人都有叫我準備留學，但我很懶所以就懶得準備也懶得讀書。後來當兵當三分之一時受了刺激(相信當過兵的男人七成都懂Q_Q，可憐der台灣男人們)，一個月後就報名了戴爾美語的課程。考這個試，尤其是GMAT，真的需要很大的意志力與決心。

• 閱讀：

　　相信這科大家都沒什麼問題，總之就是把閱讀老師上課教的技巧熟練，正確率高又省時間，實戰時每篇寫完大概只需16、17分鐘，全部寫完也會多10幾分鐘發發呆休息。但我會上課前一天先自己做過隔天要上課的文章，如此隔天可以針對錯題請教老師，甚至對題也可以對照老師上課講的方法，並改善解題技巧。我認為上課前一天預習題目，學習效果加乘很多。最後，老師的技巧真的很狂很猛，三戰前我穿插準備GMAT五個月，把技巧都忘了，雖然我閱讀實力有大大增強，ESR顯示我RC的percentile ranking69，但三戰閱讀卻比前兩次還低，早知道就把老師上課講義再多做複習。結論:戴爾閱讀老師教的技巧比被GMAT煎熬五個月提升的實力還猛，切記！

• 聽力：

　　可惜我跟聽力老師的緣分只有六堂課，真的很愛這位老師，課堂結束後仍願意於陪我練習給我指導。聽力我最推薦的學習方法是60SS精聽，每天精聽一篇（要聽到連口語中黏或省略的字都聽懂），最好再跟著他念，我覺得跟讀是進步最快的方法，一個月後實力就會顯著提升，這時再去做TPO熟悉TPO技巧及考點。老師的考點講解也很精闢，還有做筆記方法，既省時又不會聽完後看不懂自己筆記。老師所提及的考點幾乎都在正式考試上用到，轉折詞、列舉、主題、強調、差異點等等。其實認真上老師的課，把老師教的東西記下來並努力練習，考試就差不多了。

• 口說：

　　口說我是渣，但很推口說老師的架構與筆記去練習，像一二題，老師建議如果臨時詞窮，可用for example, in my country, Taiwan, most people bla bla bla，這一招讓我在一二戰都頗受用，內容不空洞又不離題，也好拖時間的超級大絕招。三四五六題聽力佔很大部分，因此首先就聽力練好，然後照著老師的架構去表達聽到的內容，簡單來說大概就是這樣。聽高分朋友說，他們考口說的訣竅就是，把心情放鬆，把答題時的語氣心態當聊天一樣，放鬆去答題，切勿緊張，或是把對象當冰冷冷的機器回答。把回答的對象當作一個實際在聆聽的人，並且不要搶快句子，注意斷句、注意語速。

• 寫作：

　　最後要介紹戴爾三大天王最後一位。寫作老師是我超愛的老師，在此我分兩部分。

整合型寫作：

　　覺得只要把老師教的格式熟悉，最後真的只是考聽力而已，主要就是學習他的表達邏輯，技巧，提取重點的方法，反正就隨便考都有good。綜合也不建議隨便亂換字，這點老師上課也會提醒並提示些常亂換的字，總之照著老師的方法就對了，然後本身的練習強度也是必須的。

獨立行寫作：

　　這部分由於本人不善表達、有社交能力障礙、從小作文就都不太好，因此三次都維持在fair我就覺得可喜可賀、感恩老師、讚嘆老師了。對於老師的範文老實說我覺得智慧及意境極深，畢竟人家多活了二十幾年，要達到那樣的境界我實在差距太遠。但我覺得這樣的教法對於高級句型的寫作很有幫助，對GMAT的ＳＣ也幫助很大。總之若同我不善言語表達能力不佳，就把句型豐富程度提升吧。

林△宸

分數：90分
學歷：台師大
簡述：他們不僅僅擁有生動活潑的教師陣容，更有著完善的體制幫助學生們提高學習效率，每個月的模擬考可以拿來當作自己努力的成果驗收，也可以確認自己當前的實力水平。

　　很高興這次能夠跟大家分享我的托福經驗，這次托福能考到90分戴爾美與強大的師資陣容可以說是功不可沒，我認為促進學習動力最好的方法就是讓學習變有趣，而這一點戴爾的老師們做到了。

　　我一直以來都很不喜歡補習，認為補習浪費時間又浪費金錢，不如自己好好埋頭苦讀。但是戴爾美語證明我錯了，他們不僅僅擁有生動活潑的教師陣容，更有著完善的體制幫助學生們提高學習效率，每個月的模擬考可以拿來當作自己努力的成果驗收，也可以確認自己當前的實力水平。如果錯過了當周的課程也沒關係，只要提前預約就能夠用電腦觀看之前錯過的課程，這也是非常貼心機制。在這一系列的助力下我才能如願以償達到托福90分。

　　聽力項目我拿到了27分，是我這次考試得分最高的科目，這都得感謝Toshi老師，老師獨特的筆記法讓我在邊聽題目時就把重點都記錄下來。因為題目通常都不短，有時候你明明聽得懂確答不出來，但透過Toshi老師的筆記法不但能快速的記下筆記，還能照不同重點分段，回頭看筆記時完全不費力，馬上就找到自己要找的重點，作答時幫助非常大。另外Toshi老師的speaking 教學也非常厲害，在課堂上老師都會拿題目讓我們倆倆分組練習然後老師會到台下聽我們的練習，而題目的設計是照著托福考題走向的，所以練習起來很有幫助。而且老師每次上課都會提前十五分鐘到教室給同學們問問題，也會給同學額外的練習題回家練習，讓我在短時間內提升了聽力漢口說的能力。

　　在寫作方面，老師對我的幫助非常大,在課堂上持續練習模擬托福實際考試的題型，讓我們面對考試是可以從容面對,也會針對各個細節做加強練習。原本寫作是我最害怕的項目~但在老師的協助下我也成功的克服並在考試上拿到不錯的成績！

　　閱讀方面我是拿到了22分，有達到我的目標，因為閱讀原本是我最弱的一個項目，這都是Kelvin老師的功勞。老師上課的方是真的非常有趣，讓人完全不想睡覺，除了老師本身就很生動活潑外，課堂中總會有十分鐘老師的自身經歷分享，通常是老師在國外讀書時發生的趣事，常常讓人不經意笑了出來。當然老師的教學功力也是超一流的，運用推理試的教學，帶人一步一步接近答案，即使你沒有完全看懂題目也能靠著推理找到最接近得答案!我考試當天還很擔心自己的reading都不會答怎麼辦，但就照著老師的推理法一步一步去推理答案，過程中還遇到一組文章的主題是老師課堂上帶過的呢，這讓我信心大增，最後拿到了22分達到我的目標。

　　很感謝戴爾美語和他的超強師資陣容讓我的努力成效加倍，我相信如果我可以做到，我相信大家都能做到的！

曹△

分數：90分
學歷：中山大學
簡述：我開始認真準備的時間大概是決定要托福的前兩個月，在那兩個月我有來戴爾美語參加過模考，並以計時的方式做熟tpo，所以想跟大家說其實認真準備時間兩個月綽綽有餘。

　　我從大三上開始補戴爾美語托福班，老師們上課都十分有趣並且提點了很多考試技巧，使我有基本概念如何和TOEFL應戰。由於課業繁重平常也沒有回去複習作題目，只是上課聽聽就帶過了，我開始認真準備的時間大概是決定要托福的前兩個月，在那兩個月我有來戴爾美語參加過模考，並以計時的方式做熟tpo，所以想跟大家說其實認真準備時間兩個月綽綽有餘。

　　寫作部份，老師上課十分有趣並且老師能提及很多寫作重點，如果對寫作很茫然，照著老師的架構下去寫至少也有20分(我考兩次的經驗)。十分建議大家每周寫一篇作文給老師批閱，除了可以檢閱自己是否有進步之外，最重要的是培養自己的寫作速度，我大概寫到第四篇之後每一篇都可以在三十分鐘以內完成。在準備的過程中，我是先求速度在求文字的精煉，沒有規定字詞一定要用很難，但架構一定要有頭有尾。

　　口說部分，Toshi老師教學很有程序，老師人也很棒。照著老師上課的進度練習1~6的題型，再依老師的提點把不同類型的人事物各自練熟，套用在各種題目上，是最快、最有效、也最容易得高分的方法。也可以私底下與老師練習，老師會很有耐心聽完我們練習並給予我們受益許多的建議。

　　聽力部分，這是剛邁入Toefl考試罪受挫的地方。剛開始都聽不太懂不知道怎麼做筆記，但上過課之後，Toshi老師會教我們如何抓住keyword並告訴我們什麼該寫下來什麼不該。而我覺得最重要的還是多聽、多練習，自然而然反射動作就很快，不用花時間去思考這個單字很熟悉還不知道是什麼意思的時候說者都不知道說到哪一段去了。多聽的話可以直接拿托福聽力部分反覆地聽，聽久了大概聽得出來她的架構，並知道考點大多在哪裡。

　　而閱讀部分要真的很感謝Kelvin老師。閱讀是我考最高的一科，但其實有些題目我並不知道在問什麼卻又能挑出答案，這全都要謝謝Kelvin老師。老師很像ibt的親戚，他完全知道要考什麼，跟著老師的腳步走，多聽多看老師解題的模式，不要上課的時候低頭猛讀。我考試的時候用老師的方式解，做完閱讀部分的時候還多了十分鐘左右可以回去檢查。我覺得最重要的是自己回家練習做完整篇閱讀的時間，要限制自己每篇能在20分鐘之內完成，免得考試的時候寫不完。

　　雖然沒有考得非常高分，但申請學校方面應該算是勉強及格，很謝謝謝戴爾美語，也希望這篇分享文能讓大家更有信心。

顏△慈

分數：90分
學歷：逢甲大學
簡述：我回家之後都會複習老師上課的講義，自己再練習一遍題目，測試自己到底是不是真的會做題目，我發現，下次上課的時候，就可以跟上教學進度了。

　　為了申請學校的交換學生計畫，我決定報考托福，由於當時距離收件截止日期幾個月而已，大概看了一下托福的題目，覺得自己準備有點吃力，所以選擇補習。
逢甲戴爾美語離學校距離不遠，而且諮詢專員很親切，所以我就選了戴爾美語。

　　剛開始上托福課時覺得非常難理解，因為考試的內容很艱深，很多學術方面的英文單字，因此剛開始的兩三個禮拜我都非常挫折，每次上完課都很擔心到底能不能考過學校的標準，後來我回家之後都會複習老師上課的講義，自己再練習一遍題目，測試自己到底是不是真的會做題目，我發現，下次上課的時候，就可以跟上教學進度了，而且有時候遇到相關的主題，可以輕鬆的回答出答案。當然，老師的教學功不可沒。

　　閱讀部分，Tommy老師對我們閱讀的訓練很有幫助，每周上課的講義包含了兩篇文章，老師帶著我們看文章時，會把文章的大綱列出來，並且標記重點和補充單字，所以做題目時我們就可以很快的找到答案，老師也會教閱讀文章的小技巧，例如：文章和題目的單字之間的關聯性，自從學會之後，就不會發生看完一整篇文章但答案還是找不到的窘境了。老師長時間在國外留學，所以發音非常標準又道地，常常糾正我們常犯的發音問題，是一堂非常有收穫的課。

　　寫作的部分是幽默風趣的老師，印象最深刻的就是每次上完課，講義上都是滿滿的筆記，因為老師非常用心的整理出很多單字片語的用法，每次賞析完一篇文章後，也長了不少知識，還有老師自己出了一本寫作指導手冊，裡面有很多好文章和佳句，還有句型修辭等等，不知道怎麼下筆時，翻一下手冊就有素材可以使用。每周繳交一篇作文對寫作也有很大的幫助，在戴爾美語修改作文是免費的，而且老師也很鼓勵大家每周都要交作文，因為這樣才能找出缺點並改正。

　　聽和說方面，是Toshi老師教導，每次上課先練聽力再練口說，老師在聽力的部分介紹了很多實用的做筆記技巧，還有如何紮實的練聽力，因為聽力是托福最重要的一個能力，因此老師在這方面蠻著重在聽重點，然後記一個快速的筆記，因為有了老師的技巧，我從一開始害怕聽長篇聽力到後來可以自在的記筆記抓重點了。說的部份，老師給了我們口說的主要方向，內容應該要怎樣呈現，還有想出口說論點的主要大綱。跟同學練習的時候也能互相交流，一起合作出更好的口說內容。

　　最後，很謝謝這些老師在這幾個月給我的指導，讓我成功達到學校目標成績，也順利的申請到交換學生的資格，戴爾美語的師資很優秀，帶給我很多收穫，謝謝。

李△顥

分數：90分
學歷：北科大機械系
簡述：我準備考試的方式一直以來都是傾向在生活中一點一滴累積，可是突然面對這麼大型又專業的考試，倉皇之中決定尋找補習班的幫助，不得不說戴爾美語的老師們真的很專業，讓我快速的了解了托福到底在幹嘛，也加速了我了解自己實力和進步速度。

[ 前言 ]
　　一直以來自認英文不算太差的學生，從小都有多多少少在接觸，平常也不排斥看全英文的文章或者跟外國人交流，但上了高中以後英文實力就停在那邊，只有學測前的衝刺有稍微真的認真的準備過英文，大學後更是覺得自己的程度已經非常夠用，一直以來都是靠著所謂的語感在考英文跟做英文，但也因為這份自大，我一直以來都忽略了文法的重要性，在準備托福的過程中讓我吃足了苦頭(之後會提到)，因為自認不是短期爆發型的學生，讀書時的專注度早就不若以往，我準備考試的方式一直以來都是傾向在生活中一點一滴累積，可是突然面對這麼大型又專業的考試，老實說，就是隻無頭蒼蠅，於是倉皇之中決定尋找補習班的幫助，不得不說戴爾美語的老師們真的很專業，讓我快速的了解了托福到底在幹嘛，也加速了我了解自己實力和進步速度。

以下就簡單分享準備的過程：

[ Reading ]
　　戴爾的Kelvin老師是我上大學以後第一次補習補到每個禮拜都蠻期待再去上課的老師，老師上課真的非常關心學生，時不時的會講課講到一半突然問學生會不會冷或者看不看的到之類的，我想這方面只要是有上過課的學生都會認同，Kelvin老師最強大的地方在於單字的量，以前我真的不相信，但真的親身上過課以後，我才理解什麼叫做一堂課可以補充超過100個單字的單字量，老師說只要上完他的課單字絕對不是問題，老師上課會補充每一種題型的解題技巧，例如refer題，推論題，插入句等等的各自都有各自的解題技巧，但可能是我比較笨的關係，在做模擬考的時候找關鍵字寫一直寫不順，所以最後我索性還是使用了全篇了解的方式，這是我個人認為對我比較適合的模式，如果直接找關鍵字解題我有時候看完還是會怕怕的覺得沒什麼安全感，因為每個選項都很像所以感覺好像選哪個都不對，但也多虧了Kelvin老師的課程讓我發現托福的考題真的是十分有邏輯性的，最後一題的部分我以前也都會怕，在時間的壓力下讓妳無從選擇越來越慌，只要記住，最後一題的重點就是前面所有題目的核心，就可以蠻順利的解出來。

[ Listening ]
　　這部分真的是我最有感觸的一個部份了，以前從小到大，聽力考試對我來說都是小菜一疊，還記得高中時考過一個大考中心辦的英聽無聊到睡著，多益的聽力也是比閱讀多了整整100分(其實是閱讀太廢orz)，一直以來都是直接理解然後硬幹的方式去應對，結果遇上了托福的聽力就像踢到了一塊大石頭，學術lecture一次就講5,6分鐘，真的聽完就傻眼在那邊，Toshi老師最強的部份就是教你怎麼做筆記，很多人會覺得自己就是會邊寫東西邊忘記的人，沒錯!我也是!但這也是為什麼我覺得Toshi老師教的方法很有用，因為當我強迫自己聽信號字，聽久了以後妳可以寫出來的東西就會不只是信號字，因為只寫信號字是最簡陋的，但當你聽習慣信號字以後就越來越知道他的前後那些東西是重點，上考場那天，我寫的幾乎全部都不是信號字，因為我已經聽得很習慣了，聽力的部分我真的覺得進步的很有感，大推上課超幽默的Toshi老師，老師其實上課的時候不太會管到底是不是正確答案，而是你有沒有正確的運用到妳的筆記，這方法對於我覺得非常受用。

[ Speaking ]
　　這部分我就真的覺得可以分享的不多，因為我覺得我的考場表現跟平時是判若兩人，考前一個禮拜我才剛從日本交流回來，我想說我可是國際認證的屁話王怎麼可能沒話講，可能是考試的時候會聽到隔壁的人出聲吧，我就覺得越講越氣虛最後會整個沒話講，所以這邊獲得23分我真的覺得是運氣好我考完真的覺得我表現最差的就是口說，我平時會找人來家裡，她看著機經隨機出題來給我回答，我覺得口說的部分重點真的是要把這個回答時間都塞滿，把所有idea都聽到，不管回答的是否符合邏輯就是一直講就對了。

[ Writing ]
　　寫作部分，就是整個托福準備以來，我最沒自信，表現也確實最不理想的部分，因為以前自認可以靠語感活一輩子，所以重來沒有注意過文法，學測也是在文法吃了大虧才沒到滿級分，畢竟多益跟平常會遇到的考試都是閱讀之類的佔的比重多，直到開始寫作，遇到戴爾的老師，老師實力真的非常非常非常強，強到一個你會覺得莫名其妙的地步，而且以前擔任過ETS的研究學者，所以他完全知道考官的評分邏輯，每次回家寫的作文我都花一個下午或一個晚上，得到的成績都是滿江紅，完全被洗臉洗到整個很光滑，老師很注重文章的層次，語意，還有結構上面，老實說這對我來說真的很吃力，因為我空有語感，卻連兩個句子之間要有連接詞這種很基本的觀念都不知道，所以我在上課過程中感到了莫大的挫折，每次拿到的文章都是各種run-on sentence跟脫鉤句，其實真的很沮喪，因為老師給學生看的作文有時候是高中生的然後就各種華麗字句，但老師說的話基本上都是正確的，簡單的句子用到好，用到對，不求高分的話真的很夠用，我自己的經驗是每一次模擬考我都寫不完，我正式考試那天我就抱著，有寫完就贏了這種想法去考，可能是運氣好碰到自己比較熟悉的領域，就壓線寫完了，最後拿了個20我已經很感恩了，真的很謝謝老師。

[結論]
　　考完以後其實我的心情真的是憂喜參半，覺得自己以前表現不錯的聽力考糟了，但閱讀好像寫的又算順，口說說的爛透了，但作文竟然又有寫完!?最後獲得這個分數雖然真的對版上的神人們來說應該非常平凡，但對我來說已經很感恩也達到我自己短期的目標了，我必須老實說，考前一個禮拜，我整個呈現一個自暴自棄的狀態，我覺得自己的實力跟我預想的真的有巨大的落差，也甚至在想要不要再去特別針對寫作補習(在這邊也跟大家奉勸一下如果像我一樣文法程度不好的學生可以考慮先上Vincient老師的課喔)，考前一周我竟然都在寫多益的題目(因為我托福隔天考多益)最後這個成績真的是始料未及，補習班的同學們私訊問我到底怎麼準備的時候其實我真的覺得有點汗顏，因為我，單字本沒有背完，閱讀的解題技巧根本就沒有熟練，考滿分沒有做完，寫作從來沒有在時間內寫完，口說沒有背好模板，我想說的是，這個考試最終考的還是妳自身的實力，我認為最好的辦法就是自身整體實力的提升，當然我覺得我是運氣好占了很大一部分因素啦，但，如果這樣的我都可以考到讓自己滿意的分數，你們一定也可以！